《语言教育》（CN：21-1586/H）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

《语言教育》的办刊宗旨是：以英语为主、其他语种为辅，开展语言和语言教育领域的学术研究，关注语言教育领域的宏观战略、策略问题和微观教学法的研究，促进各语种教育教学和科学研究的交流与发展。读者对象：语言教育工作者、研究者和广大硕士、博士研究生等。

1、语言教育文稿应资料可靠、数据准确、具有创造性、科学性、实用性。应立论新颖、论据充分、数据可靠，文责自负（严禁抄袭），文字要精炼。

2、语言教育姓名在文题下按序排列，排列应在投稿时确定。作者姓名、单位、详细地址及邮政编码务必写清楚，多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接录稿通知后不再改动。

3、文章要求在2000-2400字符，格式一般要包括：题目、作者及单位、邮编、内容摘要、关键词、正文、参考文献等。文章标题字符要求在20字以内。

4、文章中的图表应具有典型性，尽量少而精，表格使用三线表；图要使用黑线图，绘出的线条要光滑、流畅、粗细均匀；计量单位请以近期国务院颁布的《中华人民共和国法定计量单位》为准，不得采用非法定计量单位。

5、为缩短刊出周期和减少错误，来稿一律使用word格式，并请详细注明本人详细联系方式。

6、来稿须为未经公开刊载的学术论文，本刊反对一稿多投。

年度被引次数报告 (学术成果产出及被引变化趋势)

• 我国大陆高校外语教师国际学术论文发表的现状与趋势——基于2000—2014年-SSCI与A＆HCI论文的分析

  本研究对2000-2014年SSCI四个学科和A＆HCI十四个学科收录的期刊论文进行文献计量分析，揭示了我国大陆高校外语教师过去十五年国际学术论文发表的情况和趋势。研究发现，高校外语教师的SSCI和A＆HCI论文总量偏低，但呈逐年上升之势。如果剔除A＆HCI收录的本土出版的期刊论文，外语教师的SSCI论文远多于A＆HCI论文，SSCI的境外合作论文远多于A＆...

  作者：彭剑娥; 汤敬谦 刊期： 2017年第02期

• 话语分析研究的多维视角——主持人语

  话语分析既是一门学科，又是一种方法，是语言学研究的重要组成部分和研究视角。自20世纪60年代以来，随着人文与社会科学领域的“话语转向”，话语分析已经由语言本体分析转向跨学科的研究。

  作者：刘风光 刊期： 2017年第02期

• 言语行为理论视阈下的城市外交话语研究——以《世界是平的》大连的介绍为例

  城市作为行为体在国际关系中的特殊功能日益凸显，城市外交话语在公共外交中发挥着越来越重要的作用。本研究以《世界是平的》一书中对大连的介绍为语料，从城市外交话语的本质、特征入手，将言语行为理论应用于具体介绍大连城市的公共外交话语分析中，探讨城市外交话语的功能和角色。通过对文本言语行为分类、解读发现，有效的城市外交话语不仅...

  作者：李鹤鸣; 刘风光 刊期： 2017年第02期

• 《中国日报》和《纽约时报》就脱欧事件新闻报道的批评性语篇分析

  本研究以韩礼德的系统功能语法为理论框架，按照英国脱欧公投的前、中、后三个阶段，从《中国日报》和《纽约时报》各选取三篇与脱欧事件相关的新闻报道，对比分析两家媒体在词汇分类、转换（被动化）、情态等方面的异同，探究作者的立场和观点并揭示其中蕴含的意识形态和语言、权力的关系。分析结果表明，两家媒体对脱欧事件的报道存在明显的差...

  作者：王宇戈; 孙鑫 刊期： 2017年第02期

• 积极话语分析视角下演讲中态度资源的对比分析

  本研究以Martin提出的评价理论为理论基础，从积极话语分析视角探讨中美演讲者们分别在演讲中如何使用态度资源去激励和鼓舞当代大学生。本文以2016年中美大学毕业典礼演讲为语料，选取中美各五篇，并借助UAM语料库标记工具对中美大学毕业典礼演讲中的态度资源进行统计与对比分析。研究发现，在态度资源子系统中，中美两国大学毕业典礼演讲中的...

  作者：司炳月; 吴美萱 刊期： 2017年第02期